Revista El Astrolabio
Edición 13-2
Julio – Diciembre 2014
Editorial
El Gimnasio Campestre es considerado un colegio tradicional. Me parece justo calificarlo así, en la medida en que es un colegio que a través de sus tradiciones ha sabido mantener su identidad y depurar su carácter con el paso del tiempo. Es importante calificar esta idea notando que una de nuestras tradiciones más importantes es la de la permanente innovación, condición esencial para mantener nuestra vigencia.
En este sentido, el desarrollo y divulgación de los procesos investigativos en el Gimnasio Campestre han marcado la pauta para la generación de nuevas prácticas pedagógicas, para la gestión de recursos académicos y para el aprendizaje institucional. Entendemos la innovación como la capacidad de introducir cambios y nuevas ideas que sean a la vez viables y sostenibles, que cumplan y fortalezcan nuestro conjunto de valores y nuestra esencia y que involucran el concurso de toda nuestra comunidad.
A partir de una experiencia acumulada de 68 años, el Gimnasio Campestre se ha ubicado a la vanguardia de la producción de conocimiento a nivel escolar, generando adaptaciones curriculares, propuestas didácticas, nuevos enfoques pedagógicos, reflexiones sobre la práctica y muchas otras formas de progreso. Seguir el camino de la innovación requiere compromiso, responsabilidad y autocrítica. Implica enamorar a nuestros profesores y estudiantes del conocimiento y apoyarlos en la búsqueda de nuevas respuestas y nuevos horizontes.
Esta edición de El Astrolabio trae para sus lectores una muestra de esas ideas y enfoques innovadores mediante artículos de reflexión relacionados con el concepto de técnica, la subjetividad política y el aprendizaje de lenguas. Así mismo, presenta los hallazgos que en biología molecular, astrofísica y ecología hicieron nuestros grupos de investigación de los Centros de Estudios.
Juan Antonio Casas Pardo – Rector
Diseño e implementación de una estación de monitoreo y alarma de variables climatológicas basada en dispositivos de hardware y software libre
A través de los tiempos el hombre, en su búsqueda del conocimiento, ha desarrollado grandes inventos que han contribuido de manera significativa al avance de la ciencia en muchos campos. Uno de esos inventos, que marcó la historia del hombre pensante, es el sensor, una herramienta capaz de percibir y capturar diferentes y complejas variables físicas para realizar una posterior transducción de dicha información en otras variables, antes conocidas, para su posterior análisis…
Palabras clave: electrónica, sensores, estación de monitoreo, climatología, hardware y software libre.
El elogio de la técnica: técnica y subjetividad
El presente artículo explora la relación entre la técnica y el pensamiento social clásico del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. El argumento de la primera parte del texto es que las ciencias sociales mantuvieron una relación trágica y de menosprecio frente a la técnica. La segunda parte del artículo sugiere la posibilidad de desarrollar una economía política de la técnica que consiste básicamente en establecer relaciones entre la producción de subjetividad y la producción técnica.
Palabras clave: técnica, subjetividad, cuerpo, ciencias sociales, economía política, Gilbert Simondon, humanismo, posthumanismo, Karl Marx.
Impacto de la dictadura de Jorge Rafael Videla en el quehacer artístico de Charly García y León Gieco
El paisaje político en la República Argentina a principios de los 70 hizo que el rock, la cultura y especialmente el trabajo de músicos como Charly García y León Gieco tuvieran un impacto ideológico y promovieran una reacción ante la dictadura política del momento. Desde esta perspectiva, surge la pregunta por el impacto que tuvo la dictadura de Videla en el quehacer artístico de García y Gieco…
Palabras clave: dictadura, rock argentino, ideología y quehacer artístico.
¿A qué suena ‘la Perse’? prácticas artísticas contemporáneas y experiencias de comunidad
Este artículo propone analizar el proyecto colaborativo Personidos en relación a las maneras en que se inserta y escapa del sistema del arte, vinculándose con necesidades y expectativas de la comunidad en la cual se emplaza. Así mismo, pretende ofrecer un breve marco de análisis que toma distancia crítica respecto de lo que se ha denominado como ‘arte relacional’, ‘estética relacional’, ‘arte en comunidad’ y ‘reconstrucción del tejido social a través de las artes’.
Palabras clave: Personidos, prácticas artísticas contemporáneas, comunidad, arte relacional, estética relacional, arte en comunidad, reconstrucción del tejido social a través de las artes.
Análisis comparativo de la conservación de sitios de restricción entre genes que codifican polifenoles oxidasas (ppo) en lulo, papa y tomate
Mediante el uso de herramientas computacionales se identificaron los sitios de corte para enzimas de restricción presentes en los genes ppo de papa, tomate, lulo, tabaco, manzana, batata, haba y durazno, se construyeron los mapas de restricción para los genes de las tres primeras especies y, con el fin de determinar su grado de similitud, se estableció una comparación entre ellos respecto de la localización y número de los sitios de corte…
Palabras clave: pardeamiento enzimático, polifenol oxidasa, Solanum quitoense, enzima de restricción, mapa de restricción.
Determinación de algunas características físico-químicas del Humedal Torca
El Humedal de Torca se caracteriza por poseer un gran potencial ecológico como consecuencia de su alto valor en la oferta de hábitats y alta riqueza relativa de fauna y flora. Debido a esto, se realizó un estudio para evaluar las características del comportamiento de algunos parámetros físico-químicos a nivel superficial de la columna de agua (pH, temperatura del agua, oxígeno disuelto, turbiedad, conductividad, sólidos sedimentables, DBO y DQO) en tres puntos del humedal, en dos épocas del año (mayo y agosto de 2011)…
Palabras clave: Humedal de Torca, ecosistema acuático urbano, parámetro físico-químico.
Aprendizaje de lenguas y desarrollo cognitivo de los niños en edad escolar
Estudios acerca de los programas de enseñanza bilingüe o de dos o más lenguas en instituciones educativas han mostrado que su uso favorece el avance en las habilidades superiores de pensamiento en los estudiantes tales como análisis, síntesis y transferencia, siempre y cuando tengan un buen nivel de desarrollo, pues la deficiente enseñanza y por consiguiente el aprendizaje pobre en cualquiera de ellas dificulta la aprehensión y la transferencia entre uno y otro idioma…
Palabras clave: bilingüismo aditivo, bilingüismo y desarrollo cognitivo, habilidades comunicativas interpersonales básicas (BICS), suficiencia lingüística cognitivo/Académica (CALP), transferencia.
La gran aurora boreal causada por el Evento Carrington, vista en Montería en septiembre de 1859
El jueves 1° de septiembre de 1859, se observó por primera vez un espectacular destello de luz visible que ocurría sobre la superficie del disco solar. Hoy sabemos que el Evento Carrington, como se le conoce, fue producto de la actividad solar que entre sus consecuencias visibles en la Tierra se destacó por una fuerte actividad auroral en la madrugada del 1 al 2 de septiembre, que impresionó a un gran número de personas en el hemisferio occidental…
Palabras clave: Evento Carrington, aurora boreal de 1859, Montería, Colombia.
El horizonte de la enseñanza, un acercamiento desde la práctica pedagógica
Este artículo da una mirada sobre la práctica pedagógica vista desde la escuela como institución, los protagonistas de la acción educativa, los rasgos de la práctica pedagógica y la reflexión sobre el oficio docente. El ámbito educativo del saber de un individuo está directamente relacionado al tránsito de conocimiento aprendizaje en un campo de acción específico. El conjunto de esquemas que dispone una persona en determinados momentos de su vida está relacionado con el desarrollo del mismo en un ambiente que acoja, potencie y promueva toda su humanidad…
Palabras clave: práctica pedagógica, escuela, excelencia escolar.